上海诺美毕业生专访 | 从南极科考到乡村支教，他用“心灵奇旅”点亮纽大Offer!

　　毕业生专访 | 从南极科考到乡村支教，他用“心灵奇旅”点亮纽大Offer!

　　近日，纽约大学EDII阶段申请结果揭晓，诺美学子Calvin Zou斩获纽大实用心理学专业Offer，目前诺美已收获3枚纽大Offer。本期毕业生专访，我们邀请到Calvin Zou分享他的申请故事。

　　Calvin在国外的学习成长经历，赋予了他对文化多样性的深刻理解与卓越适应力。这种跨文化背景使他能够自如地融合不同社会框架下的思维方式，尤其在人文学科领域展现出独特优势——他将同理心与跨文化敏感度相结合，为应对复杂的跨学科挑战提供了坚实基础。他善于通过系统性分析拆解复杂问题。这一点在其去河南乡村学校的志愿服务中得到充分体现。针对教育资源匮乏的学生，他与团队设计了多层次创新课程。

　　Calvin初入诺美时，他的数学基础相对薄弱，尤其在代数领域面临巨大知识断层。面对压力，他以惊人的自律将挫折转化为动力，通过高强度训练与协作学习，在数月内实现代数能力的飞跃式提升。这种在高压环境中持续突破的韧性，将成为他应对未来学术挑战的核心优势。

　　01学习与生活的全面重建

　　我之前在国外读书，后来由于家庭原因，决定回国。我爸爸从事了几十年的教育工作，对上海的国际高中情况比较了解，综合考量后，帮我选定了教育质量和软硬件设施都比较好的诺美。

　　在国外时，我所在的学校崇尚快乐教育，刚回国时，我感觉快乐教育虽然轻松，但是在学术表现上和同学还是有差距。好在老师和同学都很友善，帮助了我很多，我也逐渐找到AP课程的学习节奏，在后来AP考试中都取得了不错的成绩。在诺美学习期间，我收获了很多要好的朋友，也寻找到自己的目标，学习生活逐渐变得多姿多彩起来。

　　02在探索世界中寻找“心灵火花”

　　选择专业对我来说不是一蹴而就的，我并不是一开始就有明确的方向和目标。在整个高中阶段，我通过参加各种活动去检验自己的兴趣所在。比如我参加过美国的工程方向研学活动，去到美国的顶尖大学学习工程相关的课程、去NASA喷气推进实验室参观，但好像这些都没有激发起我对工程、物理、机械等方向深入探索的兴趣。去年，我跟随研学团去到南极，在前往南极科考站的航船上，有老师和科考队员给我们讲地理、生物、环境等知识，我更多产生的是新奇感而不是探索欲。

　　后来，刘博给我介绍了一个乡村支教的项目，我和几位同学去到河南的一所乡村小学进行了为期一周的支教，看到了不同地区教育资源的巨大差异，我尽己所能地把在上海学到的计算机知识教给没有太多机会接触计算机教育的当地学生们。从那里回来后，我很想学一些能够帮助别人的专业。有了这个大方向后，我又发现自己很愿意学习AP心理学这门课，通过和心理老师Maggie的交流，同时也和一些心理学相关领域的从业人员进行了咨询，逐渐确立了想学习心理学，未来我想在教育或医疗方向用心理学帮助别人。

　　03用真诚的感悟敲开纽大的大门

　　申请中，我的升导老师带我了解院校和专业信息、帮我填报申请系统，做我最坚实的“后盾”。在准备文书时，除了升导老师，Dr. Nikita也给了我很多帮助。Nikita是哈佛毕业的，一方面他自己也有美国名校申请经验，另一方面他也会给很多同学指导文书，所以他给我提供了很多实用的建议。美国的文书还是比较看重活动经历的，所以我主要写了每段专业探索的活动中我所获得的感悟和成长。比如，在南极，我被奇绝的大自然深深震撼，在科考队员的讲解下，我了解到全球变暖给南极带来的变化，当我捧着一块百年老冰的时候，我突然感觉到我一直以来感到迷茫和困惑的身份认同问题变得如此渺小，不论是何种身份，我们都是生活在同一个地球家园的人，我们都对地球的环境变化负有责任;在河南的支教活动中，我也被那里孩子们的纯真和求知欲所打动，我看到教育资源的差距也看到了世界的另一个侧面。这些都让我想成为一个对世界和社会有用的人，我想这些经历和感悟应该是我打动纽大的原因吧。

　　目前我虽然已经拿到纽大Offer，但是我还在准备几门AP，包括统计、宏观经济和英语写作，看起来这些科目都与我将要在大学中学习的实用心理学关系不大，但是我认为这些知识不论是对于大学的学习还是生活中的运用，都是有帮助的。最后，我想对所有学弟学妹们说，首先一定要找到自己真正的兴趣所在，其次，就是在文书中不必谦虚，在真诚的范围内尽可能多地全面展示自己。祝所有同学都能收获理想的Offer!

　　从南极的震撼到乡村支教的触动，每一次探索都是对自我的深刻洞察。Calvin用真诚的感悟敲开了纽约大学的大门，更用行动证明了追求梦想的力量。希望Calvin在未来的道路上，继续怀揣这份对世界的好奇与热情，用心理学的力量为更多人带来温暖和改变!

【报名信息】

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　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046